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Inhaltsangabe
New, re-organized edition of the 2001 text expanded to include double the number of experimental comparisons, 6 new principles, an expanded underlying theory to incorporate the triarchic model of cognitive load as well as a new focus on essential processing and fostering generative processing.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Richard E. Mayer is Professor of Psychology at the University of California, Santa Barbara, where he has served since 1975. He is the author of Multimedia Learning (Cambridge University Press, 2001) and editor of The Cambridge Handbook of Multimedia Learning (Cambridge University Press, 2005). In 2008 he received the American Psychological Association's Distinguished Contributions of Applications of Psychology to Education and Training Award.
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Suchergebnisse für Multimedia Learning 2nd Edition Paperback
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Multimedia Learning
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Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521735351
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