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Classroom Decision Making: Negotiation and Process Syllabuses in Practice (Cambridge Language Teaching Library) - Softcover
Inhaltsangabe
How can one involve students in classroom decisions? What difficulties might arise? What benefits can be expected? This collection addresses these questions by bringing together for the first time accounts from teachers who have introduced shared decision-making with students.
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Über die Autorin bzw. den Autor
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- VerlagCambridge University Press
- Erscheinungsdatum2000
- ISBN 10 0521666147
- ISBN 13 9780521666145
- EinbandTapa blanda
- SpracheEnglisch
- Auflage1
- Anzahl der Seiten324
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Classroom Decision Making : Negotiation and Process Syllabuses in Practice
Verlag:
Cambridge University Press, 2000
ISBN 10: 0521666147
ISBN 13: 9780521666145
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Classroom Decision Making: Negotiation and Process Syllabuses in Practice (Cambridge Language Teaching Library)
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Classroom Decision Making : Negotiation and Process Syllabuses in Practice
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The book describes the rationale for classroom negotiation and is accessible to practitioners. Artikel-Nr. 9780521666145
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