Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers (Cambridge Language Teaching Library) - Softcover
Inhaltsangabe
Discourse and Context in Language Teaching supports teachers who wish to implement a communicative approach in their classroom.
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Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers (Cambridge Language Teaching Library)
Verlag:
Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521648378
ISBN 13: 9780521648370
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Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers (Cambridge Language Teaching Library)
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Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521648378
ISBN 13: 9780521648370
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Discourse and Context in Language Teaching : A Guide for Language Teachers
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Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521648378
ISBN 13: 9780521648370
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Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers
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Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521648378
ISBN 13: 9780521648370
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Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers
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Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521648378
ISBN 13: 9780521648370
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0521648378I3N00
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Discourse and Context in Language Teaching : A Guide for Language Teachers
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Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521648378
ISBN 13: 9780521648370
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Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521648378
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. GRP65440963
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Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers (Cambridge Language Teaching Library)
Verlag:
Cambridge University Press, 2001
ISBN 10: 0521648378
ISBN 13: 9780521648370
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Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers (Cambridge Language Teaching Library)
Verlag:
Cambridge University Press, United Kingdom, Cambridge, 2001
ISBN 10: 0521648378
ISBN 13: 9780521648370
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Paperback
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Paperback. Zustand: Very Good. Discourse and Context in Language Teaching supports teachers who wish to implement a communicative approach in their classroom. This book recommends that language teachers incorporate an awareness of discourse and pragmatics in their teaching if they wish to implement a communicative approach in their classrooms. After two introductory chapters on discourse and pragmatics, the authors show how a discourse perspective can enhance the teaching of traditional areas of linguistic knowledge and the teaching of language processing skills. This awareness of discourse is then carried over to curriculum development, assessment, and classroom research. With discussion questions and activities at the end of each chapter, this book can be used in methods courses or in-service training programs. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR002044457
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Discourse and Context in Language Teaching: A Guide for Language Teachers (Cambridge Language Teaching Library)
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