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The Cambridge Handbook of Multimedia Learning Paperback (Cambridge Handbooks in Psychology) - Softcover
Inhaltsangabe
The Cambridge Handbook of Multimedia Learning, first published in 2005, constituted the world's first handbook devoted to comprehensive coverage of research and theory in the field of multimedia learning. The focus of this handbook is on how people learn from words and pictures in computer-based environments.
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Críticas
"...a valuable, well organized, educationally relevant source. It will be valuable for education departments, psychology courses, communication departments, instructional technology personnel, or anyone who would like to use multimedia thoughtfully. Highly recommended."
--Choice
Biografía del autor
Richard E. Mayer is Professor of Psychology at the University of California, Santa Barbara where he has served since 1975. He is the author of 18 books and more than 250 articles and chapters, including Multimedia Learning (2001), E-Learning and the Science of Instruction (2003) with Ruth Clark, and Learning and Instruction (2003).
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- VerlagCambridge University Press
- Erscheinungsdatum2005
- ISBN 10 0521547512
- ISBN 13 9780521547512
- EinbandTapa blanda
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten682
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The Cambridge Handbook of Multimedia Learning
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Cambridge University Press, 2005
ISBN 10: 0521547512
ISBN 13: 9780521547512
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Zustand: Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1250grams, ISBN:9780521547512. Artikel-Nr. 9076832
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The Cambridge Handbook of Multimedia Learning
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Cambridge University Pr., 2005
ISBN 10: 0521547512
ISBN 13: 9780521547512
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. Außen: Knick. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. | Seiten: 680 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher. Artikel-Nr. 1796502/202
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