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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning Paperback (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) - Softcover
Inhaltsangabe
This 2004 volume explores the theoretical, design, learning, and methodological questions of designing and researching web-based communities.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Críticas
"Anyone designing, evaluating, or forming a community of learners will benefit from the examples and results reported in this volume." - Marcia C. Linn, University of California, Berkeley
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
Verlag:
Cambridge University Press, 2004
ISBN 10: 0521520819
ISBN 13: 9780521520812
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
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Cambridge University Press, 2004
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ISBN 13: 9780521520812
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Designing for Virtual Communities in the Service of Learning
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume explores the theoretical, design, learning, and methodological questions relevant to designing for and researching web-based communities to support the learning process. Coming from diverse academic backgrounds, the authors examine what we do and do not know about the processes and practices of designing communities to support educational processes. Taken as a collection, the chapters point to the challenges and complex tensions that emerge when designing for a web-supported community, especially when the focal practice of the community is learning. Artikel-Nr. 9780521520812
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