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Inhaltsangabe
This book examines the ways that learners and teachers behave in language classrooms.
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Society and the Language Classroom (Cambridge Language Teaching Library)
Verlag:
Cambridge University Press, 1997
ISBN 10: 0521496160
ISBN 13: 9780521496162
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Society and the Language Classroom (Cambridge Language Teaching Library)
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Society and the Language Classroom
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Society and the Language Classroom provides a new perspective on classroom research. Through a series of case studies, it examines the ways that learners and teachers behave in English language classrooms in different parts of the world, including Australia, South Africa, Indonesia, Japan, Kenya, China and Pakistan, and at primary, secondary and tertiary level. Thought-provoking issues emerging from the case studies include the possibility that: - learners' expectations of what behaviour is appropriate in the classroom may thwart teachers' attempts to bring about change; - innovation may have unpredictable consequences unless careful study of classroom behaviour has been carried out. This approach to the interpretation of classroom behaviour has important implications, particularly for teachers, teacher educators and curriculum planners. Artikel-Nr. 9780521496162
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Society and the Language Classroom (Cambridge Language Teaching Library)
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Zustand: New. This book examines the ways that learners and teachers behave in language classrooms. Editor(s): Coleman, Hywel. Series: Cambridge Language Teaching Library. Num Pages: 252 pages, 2 halftones 20 tables. BIC Classification: 2AB; CJ; EBA. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 229 x 152 x 17. Weight in Grams: 415. . 1997. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780521496162
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