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Inhaltsangabe
The aim of 16-19 Mathematics has been to produce a course which, while challenging, is accessible and enjoyable to all students. The course develops ability and confidence in mathematics and its applications, together with an appreciation of how mathematical ideas help in the understanding of the world and society in which we live. This unit: • provides a foundation for the study of the other units in the 16-19 mathematics course; • introduces key concepts in advanced level mathematics; • integrates the use of technology in a way which will be developed in future units.
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Reseña del editor
The aim of 16-19 Mathematics has been to produce a course which, while challenging, is accessible and enjoyable to all students. The course develops ability and confidence in mathematics and its applications, together with an appreciation of how mathematical ideas help in the understanding of the world and society in which we live. This unit: · provides a foundation for the study of the other units in the 16-19 mathematics course; · introduces key concepts in advanced level mathematics; · integrates the use of technology in a way which will be developed in future units.
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- VerlagCambridge University Press
- Erscheinungsdatum1991
- ISBN 10 0521388422
- ISBN 13 9780521388429
- EinbandTapa blanda
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten141
- Kontakt zum HerstellerNicht verfügbar
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Foundations (School Mathematics Project 16-19)
Verlag:
Cambridge University Press, 1993
ISBN 10: 0521388422
ISBN 13: 9780521388429
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Paperback
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Foundations (School Mathematics Project 16-19)
Verlag:
Cambridge University Press 27/06/1991, 1991
ISBN 10: 0521388422
ISBN 13: 9780521388429
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Foundations
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Cambridge University Press, 1991
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Cambridge University Press, 1991
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ISBN 10: 0521388422
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ISBN 10: 0521388422
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Verlag:
Cambridge University Press, 1991
ISBN 10: 0521388422
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