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Inhaltsangabe
A review of what is known about children with Down syndrome from a developmental perspective.
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Children with Down Syndrome: A Developmental Perspective
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Children with Down Syndrome: A Developmental Perspective
Verlag:
Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521374588
ISBN 13: 9780521374583
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Hardcover
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Zustand: New. A review of what is known about children with Down syndrome from a developmental perspective. Editor(s): Cicchetti, Dante; Beeghly, Marjorie. Num Pages: 488 pages, 33 tables, 18 line diagrams. BIC Classification: JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 156 x 27. Weight in Grams: 860. . 1990. 1st Edition. hardcover. . . . . Artikel-Nr. V9780521374583
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Children With Down Syndrome : A Developmental Perspective
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Children With Down Syndrome : A Developmental Perspective
Verlag:
Cambridge University Press, 1990
ISBN 10: 0521374588
ISBN 13: 9780521374583
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Children with Down Syndrome: A Developmental Perspective
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Zustand: New. A review of what is known about children with Down syndrome from a developmental perspective. Editor(s): Cicchetti, Dante; Beeghly, Marjorie. Num Pages: 488 pages, 33 tables, 18 line diagrams. BIC Classification: JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 156 x 27. Weight in Grams: 860. . 1990. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780521374583
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Children with Down Syndrome
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Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521374588
ISBN 13: 9780521374583
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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Seiten: 488 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | A review of what is known about children with Down syndrome from a developmental perspective. Artikel-Nr. 6921697/3
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Children with Down Syndrome
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume offers a state-of-art review of what is known about young children with Down syndrome from a developmental perspective. The underlying theme of the book is that children with Down syndrome, despite their constitutional anomalies and their additional medical and biological problems, can be understood from a normative developmental framework. Interventions guided by developmental principles in the biological, educational and psychological realms are more likely to result in informed knowledge about how best to help children with Down syndrome and their families. Children with Down Syndrome will appeal to researchers, theoreticians, educators, and clinicians in a range of disciplines, as well as to parents, social policymakers, and other advocates for the best interests of children with Down syndrome. Artikel-Nr. 9780521374583
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Children with Down Syndrome
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Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521374588
ISBN 13: 9780521374583
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Hardcover. Zustand: gut. 2009. Children with Down Syndrome In englischer Sprache. pages. Artikel-Nr. BN175062
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