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Working with Words: A Guide to Teaching and Learning Vocabulary (Cambridge Handbooks for Language Teachers) - Softcover
Inhaltsangabe
Working with Words is a practical guide for teachers on how to select, organise and teach vocabulary to all levels of students.
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Working with Words A Guide to
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Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 0521317096
ISBN 13: 9780521317092
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Working with Words: A Guide to Teaching and Learning Vocabulary
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Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 0521317096
ISBN 13: 9780521317092
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Working with Words : A Guide to Teaching and Learning Vocabulary
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Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 0521317096
ISBN 13: 9780521317092
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Working with Words : A Guide to Teaching and Learning Vocabulary
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Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 0521317096
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Working with Words: A Guide to Teaching and Learning Vocabulary (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
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Working with Words: A Guide to Teaching and Learning Vocabulary (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Verlag:
Cambridge University Press, United Kingdom, Cambridge, 1986
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Paperback. Zustand: Very Good. The book discusses the linguistic and psychological theories relevant to vocabulary learning, describes with clear examples traditional and current methods of presentation and practice, and suggests ways of assessing and supplementing the vocabulary component of coursebooks. Working with Words is an ideal resource for practising teachers and teachers in training. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR001502221
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Working with Words: A Guide to Teaching and Learning Vocabulary (Cambridge Handbooks for Language Teachers)
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Cambridge University Press, 1986
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Working with Words : A Guide to Teaching and Learning Vocabulary
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Cambridge University Press, 1986
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ISBN 13: 9780521317092
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Cambridge University Press, 1986
ISBN 10: 0521317096
ISBN 13: 9780521317092
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