Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes - Softcover
Inhaltsangabe
This book provides a model for specifying the syllabus content relevant to the differing needs of ESP learners.
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Verlag:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
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Cambridge University Press, 1981
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Communicative syllabus design. A sociolinguistic model for defining the content of purpose-specific language programmes.
Verlag:
Cambridge, Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
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Softcover. 232 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. y19375 9780521282949 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 370. Artikel-Nr. 2421363
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
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Paperback. Zustand: Brand New. 238 pages. 9.25x6.00x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0521282942
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Communicative Syllabus Design : A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides a model for specifying the syllabus content relevant to the differing needs of ESP learners. Artikel-Nr. 9780521282949
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