Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes - Softcover
Inhaltsangabe
This book provides a model for specifying the syllabus content relevant to the differing needs of ESP learners.
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Communicative Syllabus Design : A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Verlag:
Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Verlag:
Cambridge University Press, United Kingdom, Cambridge, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
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Paperback. Zustand: Very Good. Communicative Syllabus Design provides an ideal resource for identifying and selecting the syllabus content relevant to the needs of different types or groups of foreign-language learner. Clear examples are given at every stage of the explanation with two detailed studies of how the model works in practice. It should be invaluable to anyone writing ESP courses. Teachers who are involved in planning general courses should also find it relevant and informative since the criteria for analysing communicative needs can easily be adapted for their purposes. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR004766406
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
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Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
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Communicative syllabus design. A sociolinguistic model for defining the content of purpose-specific language programmes.
Verlag:
Cambridge, Cambridge University Press, 1981
ISBN 10: 0521282942
ISBN 13: 9780521282949
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Softcover. 232 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. y19375 9780521282949 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 370. Artikel-Nr. 2421363
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Communicative Syllabus Design
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
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Paperback. Zustand: Brand New. 238 pages. 9.25x6.00x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0521282942
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes (English Language Learning: Reading Scheme)
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Communicative Syllabus Design
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Zustand: New. pp. 240 2:B&W 6 x 9 in or 229 x 152 mm Perfect Bound on Creme w/Gloss Lam. Artikel-Nr. 7573589
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Communicative Syllabus Design: A Sociolinguistic Model for Designing the Content of Purpose-Specific Language Programmes
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. This book provides a model for specifying the syllabus content relevant to the differing needs of ESP learners. Num Pages: 240 pages, illustrations, bibliography, index. BIC Classification: EST. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 226 x 158 x 15. Weight in Grams: 36. . 1981. Revised ed. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780521282949
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