Inhaltsangabe
Identifies visual models of the knowledge and strategies students consider in the domains of reading, science and mathematics.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Jacqueline P. Leighton is Professor of Educational Psychology and Director of the Centre for Research in Applied Measurement and Evaluation (CRAME). She is also registered as a psychologist by the College of Alberta Psychologists. Her specialization is educational assessment and cognitive psychology, with an emphasis on test development and validity analysis. Dr Leighton's current research is on identifying and evaluating methods for generating cognitive models for educational assessment practice. Her research has been funded by the Natural Sciences and Engineering Research Council of Canada (NSERC) and the Canadian Education Statistics Council (CESC) and is currently funded by the Social Sciences and Humanities Research Council of Canada (SSHRC).
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels
Suchergebnisse für The Learning Sciences in Educational Assessment: The...
Beispielbild für diese ISBN
The Learning Sciences in Educational Assessment: The Role of Cognitive Models
Verlag:
Cambridge University Press 13 J, 2011
ISBN 10: 0521194113
ISBN 13: 9780521194112
Gebraucht
Hardcover
Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. The Learning Sciences in Educational Assessment: The Role of Cognitive Models This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. . Artikel-Nr. 7719-9780521194112
Gebraucht kaufen
EUR 31,42
EUR 4,76 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: 1 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
The Learning Sciences in Educational Assessment: The Role of Cognitive Models
Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Very Good. This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. Artikel-Nr. 6545-9780521194112
Gebraucht kaufen
EUR 31,42
EUR 8,07 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: 2 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
The Learning Sciences in Educational Assessment: The Role of Cognitive Models
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. In English. Artikel-Nr. ria9780521194112_new
Neu kaufen
EUR 88,57
EUR 13,85 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
The Learning Sciences in Educational Assessment: The Role of Cognitive Models
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Identifies visual models of the knowledge and strategies students consider in the domains of reading, science and mathematics. Num Pages: 276 pages, 18 b/w illus. 6 tables. BIC Classification: JNKD. Category: (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 228 x 161 x 23. Weight in Grams: 570. . 2011. Illustrated. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780521194112
Neu kaufen
EUR 124,08
EUR 9,04 Versand
Versand innerhalb von USA
Versand innerhalb von USA
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
The Learning Sciences in Educational Assessment: The Role of Cognitive Models
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Brand New. 274 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0521194113
Neu kaufen
EUR 126,78
EUR 14,45 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: 2 verfügbar
Foto des Verkäufers
The Learning Sciences in Educational Assessment
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - There is mounting hope in the United States that federal legislation in the form of No Child Left Behind will improve educational outcomes. As titanic as the challenge appears to be, however, the solution could be at our fingertips. This volume identifies visual types of cognitive models in reading, science and mathematics for researchers, test developers, school administrators, policy makers and teachers. In the process of identifying these cognitive models, the book also explores methodological or translation issues to consider as decisions are made about how to generate psychologically informative and psychometrically viable large-scale assessments based on the learning sciences. Initiatives to overhaul educational systems in disrepair may begin with national policies, but the success of these policies will hinge on how well stakeholders begin to rethink what is possible with a keystone of the educational system: large-scale assessment. Artikel-Nr. 9780521194112
Neu kaufen
EUR 131,56
EUR 62,79 Versand
Versand von Deutschland nach USA
Versand von Deutschland nach USA
Anzahl: 1 verfügbar