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The Struggling Reader: Interventions That Work (Teaching Resources) - Softcover
Buch 18 von 21: Teaching Resources
Inhaltsangabe
Discusses ways to recognize potential reading difficulties in students and to prevent these difficulties before they require remedial instruction.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
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The Struggling Reader: Interventions That Work
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Paperback. Zustand: Very Good. Struggling readers need personalized, focused, and assessment-driven instruction. In other words, they need interventions that work. Cooper, Chard, and Kiger provide those interventions in this essential resource. Covering the most important aspects of literacy— oral language, phonemic awareness, word recognition, vocabulary, fluency, comprehension, and writing—the authors organize the interventions around a classroom-tested framework for assessing students, diagnosing their needs, teaching them based on findings, and reassessing them to determine whether more instruction, practice, or application are needed. Artikel-Nr. 00100080528
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Paperback. Zustand: Good. Struggling readers need personalized, focused, and assessment-driven instruction. In other words, they need interventions that work. Cooper, Chard, and Kiger provide those interventions in this essential resource. Covering the most important aspects of literacy— oral language, phonemic awareness, word recognition, vocabulary, fluency, comprehension, and writing—the authors organize the interventions around a classroom-tested framework for assessing students, diagnosing their needs, teaching them based on findings, and reassessing them to determine whether more instruction, practice, or application are needed. Artikel-Nr. 00093971509
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The Struggling Reader: Interventions That Work (Teaching Resources)
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The Struggling Reader: Interventions That Work
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Scholastic Professional, 2006
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Missing dust jacket; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G043961659XI3N01
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G043961659XI4N10
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