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Inhaltsangabe
Learning Theory and Online Technologies offers a powerful overview of the current state of elearning, a foundation of its historical roots and growth, and a framework for distinguishing among the major approaches to elearning. It effectively addresses pedagogy (how to design an effective online environment for learning), evaluation (how to know that students are learning), and history (how past research can guide successful online teaching and learning outcomes).
An ideal textbook for undergraduate education and communication programs, and Educational Technology Masters, PhD, and Certificate programs, readers will find Learning Theory and Online Technologies provides a synthesis of the key advances in elearning theory, the key frameworks of research, and clearly links theory and research to successful learning practice.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Linda Harasim is a professor in the School of Communication, Simon Fraser University, Vancouver, Canada.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagRoutledge
- Erscheinungsdatum2011
- ISBN 10 0415999758
- ISBN 13 9780415999755
- EinbandTapa dura
- SpracheEnglisch
- Auflage1
- Anzahl der Seiten208
- Kontakt zum HerstellerNicht verfügbar
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