Inhaltsangabe
Janks shows how competing orientations to critical literacy education - power, access, diversity, design - foreground one over the other. Her central argument is that these different orientations are crucially interdependent and need to work together to create new possibilities.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Hilary Janks is a professor in Applied English Language Studies in the School of Education at the University of the Witwatersrand, Johannesburg, South Africa.
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Literacy and Power
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