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Inhaltsangabe
This work offers the practicing librarian innovative approaches to effectively integrating critical thinking into their instruction programs.
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Über die Autorin bzw. den Autor
John Spencer is Coordinator of Reference and Periodicals at the Foley Center Library, Gonzaga University, Spokane, USA.
Christopher Millson-Martula is Director of the Library at Lynchburg College, Lynchburg, USA.
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Zustand: New. Offers a fresh perspective on the possible roles of critical thinking within the library program. This work contains a variety of approaches likely to benefit the practicing librarian. It begins with a review of the literature, followed by theoretical approaches involving constructivism and the Socratic method. Editor(s): Spencer, John; Millson-Martula, Christopher. Num Pages: 264 pages, Illustrations. BIC Classification: GLM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 20. Weight in Grams: 498. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . . Artikel-Nr. V9780415998383
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Zustand: New. Offers a fresh perspective on the possible roles of critical thinking within the library program. This work contains a variety of approaches likely to benefit the practicing librarian. It begins with a review of the literature, followed by theoretical approaches involving constructivism and the Socratic method. Editor(s): Spencer, John; Millson-Martula, Christopher. Num Pages: 264 pages, Illustrations. BIC Classification: GLM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 20. Weight in Grams: 498. . 2009. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780415998383
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