Re-framing Literacy: Teaching and Learning in English and the Language Arts (Language, Culture, and Teaching Series) - Softcover
Buch 8 von 29: Language, Culture, and Teaching
Inhaltsangabe
Providing a creative and critical approach to English as a subject, this authoritative, clear guide to a complex field explicates a model for the integration of language arts and literacy education based on a notion of framing derived from arts-based and sociologically based conceptions of the subject.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Richard Andrews is Professor in English at the Institute of Education, University of London.
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Re-framing Literacy (Language, Culture, and Teaching Series)
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Re-Framing Literacy: Teaching and Learning in English and the Language Arts
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Zustand: New. Explicates a model for the integration of language arts and literacy education based on the notion of framing. This title is suitable for pre-service and in-service courses globally in English and language arts education. Series: Language, Culture, and Teaching Series. Num Pages: 266 pages, 1 black & white tables. BIC Classification: JNFD; JNU; YQC. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 227 x 152 x 15. Weight in Grams: 342. . 2010. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780415995535
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