Student Thinking and Learning in Science: Perspectives on the Nature and Development of Learners' Ideas (Teaching and Learning in Science) - Softcover

Buch 7 von 23: Teaching and Learning in Science Series

Taber, Keith S.

 
9780415897358: Student Thinking and Learning in Science: Perspectives on the Nature and Development of Learners' Ideas (Teaching and Learning in Science)
Softcover
ISBN 10: 0415897351 ISBN 13: 9780415897358
Verlag: Routledge, 2014

Inhaltsangabe

This readable and informative survey of key ideas about students' thinking in science builds a bridge between theory and practice by offering clear accounts from research, and showing how they relate to actual examples of students talking about widely taught science topics.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Keith S. Taber is University Reader in Science Education, University of Cambridge, UK.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2014
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0415897351
ISBN 13 
9780415897358
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
238
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Nicht verfügbar
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