Design Research on Learning and Thinking in Educational Settings: Enhancing Intellectual Growth and Functioning (The Educational Psychology) - Softcover
Buch 10 von 22: Educational Psychology Series
Inhaltsangabe
Taking a design research-based approach to a long-debated issue, the key question this book addresses is how to identify and create optimal conditions for the kind of learning and development that is important to effective functioning in the 21st century.
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Über die Autorin bzw. den Autor
David Yun Dai is Associate Professor of Educational Psychology and Methodology, Department of Educational and Counseling Psychology, University at Albany, State University of New York.
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Design Research on Learning and Thinking in Educational Settings : Enhancing Intellectual Growth and Functioning
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Design Research on Learning and Thinking in Educational Settings (Educational Psychology Series)
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Design Research on Learning and Thinking in Educational Settings: Enhancing Intellectual Growth and Functioning
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 312 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0415880513
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Design Research on Learning and Thinking in Educational Settings: Enhancing Intellectual Growth and Functioning (Educational Psychology Series)
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Zustand: New. Addresses the question of how a design research-based science of learning (with its practical models and related design research) can provide insights and integrated models of how human beings actually function and grow in the social dynamics of educational settings with all their affordances and constraints. Editor(s): Dai, David Yun. Series: Educational Psychology Series. Num Pages: 312 pages, 32 black & white illustrations, 5 black & white tables. BIC Classification: JNC. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 154 x 18. Weight in Grams: 444. . 2011. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780415880510
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