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Inhaltsangabe
This book examines how children's bodies are trained in time and space to produce schooled, literate individuals. Moving from theory to practice, examples of real classroom events show how teachers' practices direct discipline onto children's bodies.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Kerryn Dixon is a Lecturer in the Department of English and the Department of Applied English Language Studies, Wits School of Education, University of the Witwatersrand, Johannesburg, South Africa.
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Literacy, Power, and the Schooled Body: Learning in Time and Space
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Literacy, Power, and the Schooled Body: Learning in Time and Space
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Zustand: New. What effects do space and time have on classroom management, discipline, and regulation? Answering such questions, this book looks at early childhood classrooms, charting the shifts and continuities as 4 year old children begin preschool, move from preschool into primary school, and come to the end of the first phase of schooling at 9 years. Num Pages: 200 pages, 7 black & white tables, 95 black & white halftones, 27 black & white line drawings. BIC Classification: JNFD; JNU; YQC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 254 x 178. Weight in Grams: 589. . 2010. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780415879620
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Literacy, Power, and the Schooled Body: Learning in Time and Space
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 216 pages. 10.10x7.30x0.70 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0415879620
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