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Inhaltsangabe
Accessible yet theoretically rich, this landmark text introduces key concepts and issues in critical discourse analysis and situates these within the field of educational research. Detailed CDA procedures are included.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Rebecca Rogers is Associate Professor of Literacy Studies in the College of Education at the University of Missouri-St. Louis.
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Zustand: New. Introduces key concepts and issues in critical discourse analysis and situates these within the field of educational research. This title contextualizes CDA theories and methods in accounts of discourse in classroom and other settings, and identifies the ways in which these forms of language are connected to theories of learning. Editor(s): Rogers, Rebecca. Num Pages: 336 pages, 6 black & white tables, 12 black & white halftones, 4 black & white line drawings. BIC Classification: CFGR; JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152. Weight in Grams: 566. . 2011. 2nd Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780415874281
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