Literacy remains a contentious and polarized educational, media and political issue. What has emerged from the continuing debate is a recognition that literacy in education is allied closely with matters of language and culture, ideology and discourse, knowledge and power. Drawing perspectives variously from critical social theory and cultural studies, poststructuralism and feminisms, sociolinguistics and the ethnography of communication, social history and comparative education, the contributors begin a critical interrogation of taken-for-granted assumptions which have guided educational policy, research and practice.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Cope, Bill; Kalantzis, Mary
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Zustand: New. In. Artikel-Nr. ria9780415751018_new
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 322 pages. 6.20x6.00x0.70 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0415751012
Anzahl: 2 verfügbar
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Zustand: New. Artikel-Nr. V9780415751018
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar