This work examines the counter-narratives of social actors that may be used as resources to promote and create social change, particularly racial change. A policy implication emanating from this research is to institute an educational component for the North Carolina public school curriculum that addresses the racial violence in Wilmington in 1898. A model syllabus is provided.
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Leslie Hossfeld
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Leslie HossfeldFirst published in 2005. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.This work examines the counter-narratives of social actors that may be used as resources to promote and create social change, particularly ra. Artikel-Nr. 594656935
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