The is the first text to capture innovative new literacy research methods in one volume-especially in the areas of digital technologies, gaming, and web-based research; discourse analysis; and arts-based research.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Peggy Albers is Professor of Language Education at Georgia State University, USA.
Teri Holbrook is Assistant Professor of Literacy and Language Arts at Georgia State University, USA.
Amy Seely Flint is Associate Professor of Language Education at Georgia State University, USA.
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Hardcover. Zustand: Very Good. 1. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting. Artikel-Nr. 0415624428-11-1
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Hardcover. Zustand: Brand New. 267 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0415624428
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Zustand: New. Editor(s): Albers, Peggy; Holbrook, Teri; Flint, Amy. Num Pages: 288 pages, 9 black & white tables. BIC Classification: GTC; JHBC; JNFD. Category: (G) General (US: Trade); (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 229 x 152 x 13. Weight in Grams: 544. . 2013. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780415624428
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