Improving Student Engagement and Development through Assessment: Theory and practice in higher education - Softcover

 
9780415618205: Improving Student Engagement and Development through Assessment: Theory and practice in higher education
Softcover
ISBN 10: 0415618207 ISBN 13: 9780415618205
Verlag: Routledge, 2012

Inhaltsangabe

Utilising examples from a wide variety of institutions from around the world this edited collection provides a well-researched evidence base of current thinking and developments in assessment practices in higher education. However, this book's unique focus brings together assessment and student engagement; what works in terms of keeping students on course to success.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Lynn Clouder is Director of the Centre for Excellence in Learning Enhancement (CELE) at Coventry University, UK.

Christine Broughan is Head of Applied Research at Student Services, at Coventry University, UK.

Steve Jewell is Senior Lecturer in Strategy and Applied Management at Coventry University, UK.

Graham Steventon is Senior lecturer in Criminology at Coventry University, UK.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2012
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0415618207
ISBN 13 
9780415618205
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
228
Herausgeber
Clouder Lynn
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
gpsr@libri.de
gpsr@libri.de

Friedensallee 273
Hamburg
22763
Deutschland

Weitere beliebte Ausgaben desselben Titels

9780415618199: Improving Student Engagement and Development through Assessment: Theory and practice in higher education

Vorgestellte Ausgabe

ISBN 10:  0415618193 ISBN 13:  9780415618199
Verlag: Routledge, 2012
Hardcover