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Inhaltsangabe
This fascinating book draws on a diversity of disciplines exploring the importance of participatory approaches to children's early education and shows how fostering a sense of identity is essential to early learning.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Caroline Bath lives with her partner in West Yorkshire, near her son and grandchildren. She has a teaching and research background in early childhood education, and also writes poetry. The Life We Make is her first novel.
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Learning to Belong: Exploring Young Children's Participation at the Start of School
Verlag:
Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, London, 2009
ISBN 10: 0415483689
ISBN 13: 9780415483681
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Paperback
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Very Good. Building on highly topical research surrounding young childrens participation, this book draws on a diversity of disciplines exploring the importance of participatory approaches to childrens early education and shows how fostering a sense of identity and belonging are essential to early learning.Taking young children seriously demands a high level of confidence and leadership in early years practitioners, and the author provides a convincing, well researched rationale for using this approach in early years contexts. The chapters demonstrate the importance of listening to the voices of the children, show how to help young children make sense of the rules and hierarchies they encounter in the classroom explore ways of working that include the young children but also allow adults to shape approaches to collective decision making use examples of the type of questions which children might ask when they first enter school, which are presented as windows into childrens experiences via key moments or incidents in the school day provide a framework and practical tools for planningThis book is an important addition to debate about the politics and ethics of a highly prescribed and mainly developmentally-informed early years curriculum. Researchers and students of early childhood education will find much here of interest to them. . The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR005788353
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Learning to Belong : Exploring Young Children's Participation at the Start of School
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. GRP82318533
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Learning to Belong
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. Artikel-Nr. Z1-K-006-01804
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Learning to Belong
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Bath, C: Learning to Belong
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
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Zustand: New. Artikel-Nr. 594644114
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Learning to Belong: Exploring Young Children's Participation at the Start of School
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 128 pages. 9.25x7.28x0.20 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0415483689
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Learning to Belong: Exploring Young Children s Participation at the Start of School
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. Building on topical research surrounding young children's participation, this book draws on a diversity of disciplines exploring the importance of participatory approaches to children's early education and shows how fostering a sense of identity and belonging are essential to early learning. Num Pages: 128 pages, 7 black & white illustrations, 2 black & white tables. BIC Classification: JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 233 x 169 x 6. Weight in Grams: 214. . 2009. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780415483681
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