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Inhaltsangabe
This fascinating book draws on a diversity of disciplines exploring the importance of participatory approaches to children's early education and shows how fostering a sense of identity is essential to early learning.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Caroline Bath lives with her partner in West Yorkshire, near her son and grandchildren. She has a teaching and research background in early childhood education, and also writes poetry. The Life We Make is her first novel.
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Learning to Belong: Exploring Young Children's Participation at the Start of School
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR005788353
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Learning to Belong : Exploring Young Children's Participation at the Start of School
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Zustand: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. GRP82318533
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Learning to Belong
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. Artikel-Nr. Z1-K-006-01804
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Learning to Belong
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Bath, C: Learning to Belong
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Learning to Belong: Exploring Young Children's Participation at the Start of School
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 128 pages. 9.25x7.28x0.20 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0415483689
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Learning to Belong: Exploring Young Children s Participation at the Start of School
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. Building on topical research surrounding young children's participation, this book draws on a diversity of disciplines exploring the importance of participatory approaches to children's early education and shows how fostering a sense of identity and belonging are essential to early learning. Num Pages: 128 pages, 7 black & white illustrations, 2 black & white tables. BIC Classification: JNT. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 233 x 169 x 6. Weight in Grams: 214. . 2009. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780415483681
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