Teaching With Emotional Intelligence: A Step-by-step Guide for higher and further education professionals - Softcover
Inhaltsangabe
Looks at the impact of emotions on the teaching and learning process.
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Teaching with Emotional Intelligence: A Step-by-Step Guide for Higher and Further Education Professionals
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0415350883I4N10
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Teaching with Emotional Intelligence: A Step-by-Step Guide for Higher and Further Education Professionals
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Zustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. A copy that has been read but remains in clean condition. All of the pages are intact and the cover is intact and the spine may show signs of wear. The book may have minor markings which are not specifically mentioned. Artikel-Nr. wbs8950200764
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR002987647
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Teaching with Emotional Intelligence : A Step-by-Step Guide for Higher and Further Education Professionals
Verlag:
Taylor & Francis Group, 2005
ISBN 10: 0415350883
ISBN 13: 9780415350884
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Zustand: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. GRP56616722
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Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions. Artikel-Nr. Z1-Y-013-00119
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