Inhaltsangabe
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Über die Autorin bzw. den Autor
Patricia Murphy, Eileen Scanlon, Jeff Thomas, Elizabeth Whitelegg
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Reconsidering Science Learning
Verlag:
Taylor & Francis Group, 2003
ISBN 10: 0415328314
ISBN 13: 9780415328319
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 288 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0415328314
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Zustand: New. This informative book looks at science learning in a wide range of contexts. Editor(s): Murphy, Patricia; Scanlon, Eileen; Thomas, Jeffrey L.; Whitelegg, Elizabeth. Num Pages: 288 pages, 6 black & white line drawings. BIC Classification: JNA; JNU; PD. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 234 x 156 x 19. Weight in Grams: 430. . 2003. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780415328319
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