Action Research for Inclusive Education: Changing Places, Changing Practices, Changing Minds - Softcover
Inhaltsangabe
This book presents and discusses an approach to action research which can help dismantle discriminatory and exclusionary practices in education.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Felicity Armstrong is Senior Lecturer in Inclusive Education at the Institute of Education, University of London. Michele Moore is Director of the Inclusive Education and Equality Research Centre, University of Sheffield.
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Action Research for Inclusive Education: Changing Places, Changing Practices, Changing Minds
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Action Research for Inclusive Education: Changing Places, Changing Practices, Changing Minds
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Action Research for Inclusive Education : Changing Places, Changing Practices, Changing Minds
Verlag:
Taylor & Francis Group, 2004
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Action Research for Inclusive Education: Changing Places, Changing Practices, Changing Minds
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Action Research for Inclusive Education: Changing Places, Changing Practices, Changing Minds
Verlag:
Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, London, 2004
ISBN 10: 0415318025
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Paperback. Zustand: Very Good. This book presents and discusses an approach to action research to help reverse discriminatory and exclusionary practices in education. Insider accounts of action research will help challenge assumptions about the limits of inclusive education, and offer examples of how change can be realistically achieved through processes of collaboration and participation. Written by a team of practitioner researchers drawn from a wide range of schools and services, this book addresses a wide range of real-life situations by exploring ways in which teachers have tackled inequalities in the school environment through action research based on principles of equality and democracy. These include: * the co-ordination of services for minority ethnic groups, including refugee and asylum seeking children * young children with autism working with peers in the literacy hour * action research and the inclusion of gay students * developing the role of learning support assistants in inclusion * reducing exclusion of children with challenging behaviour * listening to the voices of young people with severe learning difficulties * developing links between special and mainstream schools * challenging marginalising practices in Further Education. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR003126522
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Action Research for Inclusive Education: Changing Places, Changing Practices, Changing Minds
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Action Research for Inclusive Education: Changing Places, Changing Practices, Changing Minds
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 160 pages. 9.00x6.00x0.25 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0415318025
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Action Research for Inclusive Education: Changing Places, Changing Practices, Changing Minds
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Zustand: New. Can action research make the project of inclusive education easier? This book provides a practical guide to ways in which research can genuinely help dismantle discriminatory and exclusionary practices. It has insider accounts of action research to help challenge readers' assumptions. Editor(s): Armstrong, Felicity; Moore, Michele C., M.D. Num Pages: 158 pages, 6 black & white tables, 2 black & white line drawings. BIC Classification: JNS. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 10. Weight in Grams: 250. . 2004. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780415318020
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