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Inhaltsangabe
Liz Todd presents a new way of thinking about partnerships and demonstrates how teachers and education professionals can implement more effective strategies to truly understand how partnerships can meet the needs of everyone involved.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Liz Todd is senior lecturer and Director of Educational Psychology at the University of Newcastle upon Tyne, UK.
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Partnerships for Inclusive Education: A Critical Approach to Collaborative Working
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR003335113
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Partnerships for Inclusive Education : A Critical Approach to Collaborative Working
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. GRP77079706
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Partnerships for Inclusive Education: A Critical Approach to Collaborative Working
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,350grams, ISBN:9780415298452. Artikel-Nr. 9736686
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Partnerships for Inclusive Education
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Partnerships for Inclusive Education: A Critical Approach to Collaborative Working
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st new edition. 160 pages. 8.75x5.50x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0415298458
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Partnerships for Inclusive Education
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New. Increased partnership between professionals indicates a major opportunity for child and parent participation, but one that seems in danger of being side-stepped. This book looks at reasons for this situation, what is happening, what developments and initiatives have been tried and what can we do to develop a culture of participation. Num Pages: 200 pages, 8 black & white tables, 15 black & white line drawings. BIC Classification: JNK. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College). Dimension: 215 x 135 x 15. Weight in Grams: 254. . 2006. 1 New. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780415298452
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