Inhaltsangabe
The contributors use teachers' accounts together with their own research to examine how the use of computers in school can affect the ways in which children learn and teachers teach.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Peter Scrimshaw
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Paperback. Zustand: Good. Paperback with a few minor marks on covers, and light wear on edges, leading corners and spine ends. Page block is slightly marked, with some light scuffs. Previous owner's name penned on FEP. Pages are clear throughout. TS. Used. Artikel-Nr. 409947
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 208 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0415085756
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Zustand: New. The contributors use teachers' accounts together with their own research to examine how the use of computers in school can affect the ways in which children learn and teachers teach. Editor(s): Scrimshaw, Peter. Num Pages: 208 pages, 13ill. BIC Classification: CJA; JNKC; JNL; JNT; UY. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 233 x 156 x 12. Weight in Grams: 310. . 1993. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780415085755
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