Discusses how reading is taught, suggests reasons why children misread words, and suggests ways reading primers can be improved
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Anbieter: True Oak Books, Highland, NY, USA
Paperback. Zustand: Good+. Reissue Edition; No Printing Stated. 306 pages; previous owner's name on a prelim page. Light creasing on spine. Light yellowing on pages. Very slightly cocked spine. Minor creasing and shelf wear on the back cover. Good condition otherwise. No other noteworthy defects. No markings except mentioned. ; - Your satisfaction is our priority. We offer free returns and respond promptly to all inquiries. Your item will be packaged with care and ship on the same or next business day. Buy with confidence. Artikel-Nr. HVD-59576-A-0
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Anbieter: Barksdale Books, Almere, Niederlande
Zustand: Good. Artikel-Nr. 277483
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Anbieter: Auf Buchfühlung, Essen, Deutschland
Taschenbuch. Zustand: Gut. 306 S. Normale Lese- und Lagerspuren, Einband etwas abgegriffen und an den Kanten leicht bestoßen. M-D 9780394711942 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 302. Artikel-Nr. 115894
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