Dieser Band basiert auf einem NATO Advanced Research Workshop in the Special Program on Advanced Educational Technology. Das Ziel der Werkstatt war es, Forscher, die Software im Bereich der Elektrizitätsbildung produzieren, und vor allem in der Physik Bildung und Forscher, die in der Verbindung zwischen kognitiver Wissenschaft und dem Lernen eines gut definierten Bereichs wie Elektrizität beteiligt waren. Das Buch ist in fünf Hauptteile unterteilt: - Neue Ansätze für den Unterricht von Elektrizität: Forschung über die Unterricht von Elektrizität hat gezeigt, dass traditionelle Präsentationen in Frage gestellt werden sollten. - Analogien und Modelle in der Elektrizität: Unterrichtsexperimente basierend auf verschiedenen Modellen von Elektrizität werden vorgestellt. - Kontextualisierte Elektrizität: Ein neues Forschungsgebiet untersucht, wie Erwachsene, die mit Strom und elektronischen Geräten arbeiten, elektrische Phänomene und Konzepte darstellen. - Verwendung von Computern im Stromunterricht: Studien zeigen, wie Computer zur Beurteilung von Stromwissen und Schülermodellen von Elektrizität verwendet werden können. - Design von Lernumgebungen: Hier werden interaktive Lernumgebungen, einige von ihnen speziell für praktische Arbeiten in der Elektronik vorgestellt.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.