Teaching Through Embodied Learning positions drama as an under-utilised but valuable tool for enhancing the learning of information in primary science texts.
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Margaret V. Branscombe is an experienced teacher and has applied drama across the curriculum in primary, secondary and Higher Education contexts. She has a PhD in Literacy Studies from the University of South Florida. She is a Literacy Intervention teacher and her website can be found at www.learnthroughdrama.com.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Teaching Through Embodied Learning | Dramatizing Key Concepts from Informational Texts | Margaret Branscombe | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2020 | Routledge | EAN 9780367671822 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu. Artikel-Nr. 128399839
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