Developing Trauma-Responsive Approaches to Student Discipline: A Guide to Trauma-Informed Practice in PreK-12 Schools (Routledge Focus: Research in Education) - Softcover

Buch 276 von 294: Routledge Research in Education

Eggleston, Kirk; Green, Erinn J.; Abel, Shawn; Poe, Stephanie

 
9780367651602: Developing Trauma-Responsive Approaches to Student Discipline: A Guide to Trauma-Informed Practice in PreK-12 Schools (Routledge Focus: Research in Education)
Softcover
ISBN 10: 0367651602 ISBN 13: 9780367651602
Verlag: Routledge, 2022

Inhaltsangabe

Building on comprehensive research conducted in US schools, this accessible volume offers an effective model of school leadership to develop and implement school-wide, trauma-responsive approaches to student discipline.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Kirk Eggleston is Principal of Gayton Elementary School, Virginia, USA.

Erinn J. Green is Assistant Principal at Prince Edward County Elementary School, Virginia, USA.

Shawn Abel is Principal at Midlothian High School, Virginia, USA.

Stephanie Poe is Principal of Hopewell High School, Virginia, USA.

Charol Shakeshaft is Professor of Educational Leadership at Virginia Commonwealth University, USA.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2022
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0367651602
ISBN 13 
9780367651602
Einband
Taschenbuch
Auflage
1
Anzahl der Seiten
172
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