This book provides a roadmap for designing school environments that address the needs of English Learners (ELs). Auslander and Yip explain how a systems thinking approach enables the development of stronger school-wide Multi-Tiered Systems of Support, and can lead to meaningful, context-specific solutions that set ELs up for success.
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Lisa Auslander is the principal investigator and senior project director for Bridges to Academic Success, a project of the Graduate Center, CUNY. She is a former teacher, coach, and administrator in New York City schools.
Joanna Yip is a curriculum specialist for multilingual learners and an instructional coach.
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