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Multimodality Across Classrooms: Learning About and Through Different Modalities (Routledge Studies in Multimodality) - Softcover

 
9780367586683: Multimodality Across Classrooms: Learning About and Through Different Modalities (Routledge Studies in Multimodality)

Inhaltsangabe

This volume takes a broad view of multimodality as it applies to a wide range of subject areas, curriculum design, and classroom processes to examine the ways in which multiple modes combine in contemporary classrooms and its subsequent impact on student learning.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Helen de Silva Joyce is a freelance researcher and educator, with expertise in language research and curriculum development, affiliated with the University of New England and Charles Sturt University, Australia.

Susan Feez is Senior Lecturer in the School of Education at the University of New England, Australia.

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9781138574403: Multimodality Across Classrooms: Learning About and Through Different Modalities (Routledge Studies in Multimodality)

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ISBN 10:  1138574406 ISBN 13:  9781138574403
Verlag: Routledge, 2018
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Verlag: Routledge, 2020
ISBN 10: 0367586681 ISBN 13: 9780367586683
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Joyce, Helen De Silva (Editor)/ Feez, Susan (Editor)
Verlag: Taylor & Francis, 2020
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Paperback. Zustand: Brand New. 226 pages. 9.02x5.98x0.59 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0367586681

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