Enhancing Science Education: Exploring Knowledge Practices with Legitimation Code Theory (Legitimation Code Theory: Knowledge-Building in Research and Practice) - Softcover

 
9780367518707: Enhancing Science Education: Exploring Knowledge Practices with Legitimation Code Theory (Legitimation Code Theory: Knowledge-Building in Research and Practice)
Softcover
ISBN 10: 0367518708 ISBN 13: 9780367518707
Verlag: Routledge, 2022

Inhaltsangabe

Filling a gap where there has been a lack of theorised, accessible and discipline-sensitive publications to assist STEM educators, this book provides an introduction to Legitimation Code Theory and demonstrates how it can be used to improve teaching and learning in tertiary courses across the sciences.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Margaret A.L. Blackie is Senior Lecturer, Department of Chemistry and Polymer Science, Stellenbosch University, South Africa.

Hanelie Adendorff is Senior Advisor, Faculty of Science, Centre for Teaching and Learning, Stellenbosch University, South Africa.

Marnel Mouton is Senior Lecturer, Department of Botany and Zoology, Stellenbosch University, South Africa.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2022
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0367518708
ISBN 13 
9780367518707
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
262
Herausgeber
Blackie Margaret A.L., Adendorff Hanelie, Mouton Marnel
Kontakt zum Hersteller
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cs@booksetc.co.uk

BOOKS etc.
Aldershot
Vereinigtes Königreich
Verantwortliche Person
gpsr@libri.de
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