Building Knowledge in Higher Education: Enhancing Teaching and Learning with Legitimation Code Theory - Softcover

Buch 4 von 6: Legitimation Code Theory
 
9780367463335: Building Knowledge in Higher Education: Enhancing Teaching and Learning with Legitimation Code Theory
Softcover
ISBN 10: 0367463334 ISBN 13: 9780367463335
Verlag: Routledge, 2020

Inhaltsangabe

This book illustrates how Legitimation Code Theory is helping to transform the field of Higher Education by bringing research together from across the disciplinary map and by enabling practical change in a rigorously theorised way.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Christine Winberg is a leading scholar in work-integrated learning, in which she holds a South African Research Chair.

Sioux McKenna is a renowned scholar in higher education studies.

Kirstin Wilmot is an emerging scholar in the field of doctoral education.

All three are associate members of the LCT Centre for Knowledge-Building.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2020
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0367463334
ISBN 13 
9780367463335
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
312
Herausgeber
Winberg Christine
Kontakt zum Hersteller
BOOKS etc..
cs@booksetc.co.uk

BOOKS etc.
Aldershot
Vereinigtes Königreich
Verantwortliche Person
gpsr@libri.de
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Verlag: Routledge, 2020
Hardcover