Building Knowledge in Higher Education: Enhancing Teaching and Learning with Legitimation Code Theory - Hardcover

Buch 4 von 6: Legitimation Code Theory
 
9780367463328: Building Knowledge in Higher Education: Enhancing Teaching and Learning with Legitimation Code Theory
Hardcover
ISBN 10: 0367463326 ISBN 13: 9780367463328
Verlag: Routledge, 2020

Inhaltsangabe

This book illustrates how Legitimation Code Theory is helping to transform the field of Higher Education by bringing research together from across the disciplinary map and by enabling practical change in a rigorously theorised way.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Christine Winberg is a leading scholar in work-integrated learning, in which she holds a South African Research Chair.

Sioux McKenna is a renowned scholar in higher education studies.

Kirstin Wilmot is an emerging scholar in the field of doctoral education.

All three are associate members of the LCT Centre for Knowledge-Building.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2020
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0367463326
ISBN 13 
9780367463328
Einband
Gebundene Ausgabe
Anzahl der Seiten
314
Herausgeber
Winberg Christine, McKenna Sioux, Wilmot Kirstin
Kontakt zum Hersteller
preigu GmbH & Co. KG
mail@preigu.de

Lengericher Landstr. 19
Osnabrück
Niedersachsen
49078
Deutschland

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