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Reimagining the Higher Education Student: Constructing and Contesting Identities (Research into Higher Education) - Softcover

Buch 28 von 38: Research into Higher Education
 
9780367426538: Reimagining the Higher Education Student: Constructing and Contesting Identities (Research into Higher Education)
Softcover
ISBN 10: 0367426536 ISBN 13: 9780367426538
Verlag: Routledge, 2021

Inhaltsangabe

Drawing on the perspectives of scholars and researchers from around the world, this book challenges dominant constructions of higher education students. Given the increasing number and diversity of such students, the book offers a timely discussion of the implicit and sometimes subtle ways that they are characterised or defined.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

Rachel Brooks is Professor of Sociology at the University of Surrey, UK, and an executive editor of the British Journal of Sociology of Education.

Sarah O'Shea is a Professor and Director of the National Centre for Student Equity in Higher Education (NCSEHE) which is hosted by Curtin University, Australia.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
Routledge
Erscheinungsdatum
2021
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0367426536
ISBN 13 
9780367426538
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
280
Herausgeber
Brooks Rachel, O’Shea Sarah
Kontakt zum Hersteller
BOOKS etc..
cs@booksetc.co.uk

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Aldershot
Vereinigtes Königreich
Verantwortliche Person
gpsr@libri.de
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