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Project-Based Language Learning with Technology: Learner Collaboration in an EFL Classroom in Japan (Routledge Studies in Applied Linguistics, 1) - Softcover
Inhaltsangabe
This book highlights the ways in which insights from technology-mediated project-based language learning research can contribute to our understanding of both learner interaction in specific cultural contexts and the role of technology in language learning.
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Über die Autorin bzw. den Autor
Michael Thomas was born and raised in the Ozark Mountains of North-Central Arkansas. He teaches composition and literature at Arkansas State University-Mountain Home. Poetry has sustained him as his true love and art since a child. He currently lives in Salem, Arkansas, with his wife, Kellie, and daughter, Sarah. His hobbies include reading, listening to music, hiking in the beautiful Ozark National Forest, and spending time with his children and six grandchildren.
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Project-Based Language Learning with Technology: Learner Collaboration in an EFL Classroom in Japan (Routledge Studies in Applied Linguistics)
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Project-based Language Learning With Technology: Learner Collaboration in an Efl Classroom in Japan
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Paperback. Zustand: Brand New. reprint edition. 233 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0367366371
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Project-Based Language Learning with Technology: Learner Collaboration in an EFL Classroom in Japan (Routledge Studies in Applied Linguistics)
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Zustand: New. 2021. 1st Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780367366377
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