Auszug aus dem öffentlichen Schulsystem von Gary, Ind
Auf diese Weise wird die Möglichkeit der Schule, eine Beschäftigung für ältere Schüler im industriellen Leben der Gemeinschaft zu finden, praktisch vierfach. Anstatt solche Schüler auf einmal für einen Teil des Jahres auf den Markt zu werfen, Ein vierter von ihnen wäre die ganze Zeit auf dem Markt. So können im Zusammenhang mit den Berufsabteilungen vier Schüler an die Stelle eines regelmäßigen kontinuierlichen Lehrlings im Geschäft oder Büro treten. Die 36 Wochen grundlegende Erfahrung im Umgang mit bestimmten Maschinen soll beispielsweise durch 12 Wochen tatsächlichen Betriebs von Maschinen in den Industriewerkstätten abgerundet werden. Diese jährliche Abwechslung von Schulraumaktivitäten und praktischer Erfahrung würde Schullabors Von den Geschäften machen, mit einer enormen Einsparung bei den Kosten der Ausrüstung. Nicht nur das, sondern auch die Kapazität Der Schulanlage mit dieser Viertelorganisation wird dadurch erhöht, mit entsprechender Verringerung der Pro-Kopf-Kosten und zusätzlichen Vorteilen für Kinder. Wie meine Sprache sagt, ist die obige Organisationsform ein Ideal, dem sie sich schnell nähern. In einer Schule sys tem, die in der Entstehung ist, kann man nicht beschreiben und erklären, ohne Bezug auf das, was definitiv in Betracht gezogen wird, und obwohl das oben Gesagte nur eine Möglichkeit ist, das Problem der Berufsausbildung zu lösen, ist es verdient hier Erwähnung wegen seiner Suggestivität und praktischen Machbarkeit. Die tatsächliche Art und Weise, wie sie dieses Problem lösen, wird auf den folgenden Seiten beschrieben.
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