Diese Sammlung von achtzehn Lesungen bietet einen Grundtext für Studenten, die Soziologie der Wissenschaft Kurse machen. Eine allgemeine Umfrage über Artikel, die zwischen 1961 und 1981 veröffentlicht wurden, ist das Buch auch eine nützliche Übersicht für Studenten, die Kurse in sozialen und politischen Studien der Wissenschaft, Technologie und Gesellschaft unternehmen und "sozialen Themen"-Komponenten der Kurse in den Umweltwissenschaft, Geographie, Philosophie und Geschichte der Wissenschaft. Die Redakteure haben das Buch rund um die "Beziehung zwischen der Subkultur der Wissenschaft und der breiteren Kultur, die sie umgibt, organisiert. Die Wissenschaft ist in erster Linie eine Quelle von Wissen und Kompetenz. Um die Interaktion mit seinem Kontext zu betonen, werden nicht nur diese Aspekte der Wissenschaft hervorgehoben, die die meisten Menschen für das überwältigende pragmatische Interesse finden, sondern auch wichtige grundlegende Fragen bezüglich Glaubwürdigkeit, die Verteilung der Autorität in der Gesellschaft und die Art der Interaktion zwischen verschiedenen Formen der Kultur. Essays sind in fünf Abschnitten gruppiert: The Organization of Academic Science: Kommunikation und Kontrolle; The Culture of Science; The Interaction of Science and Technology; The Interaction of Science and Society; Science as Expertise. Die Redakteure haben eine allgemeine Einführung, Teileinführungen, Bibliografische Notizen und eine lange Bibliografie hinzugefügt. Barry Barnes ist Doktor an der Science Studies Unit, an der University of Edinburgh und Herausgeberung einer früheren Version dieses Buchs, The Sociology of Science, veröffentlicht in der Penguin Sociology Readings-Serie und jetzt nicht im Druck. David Edge ist Direktor der Science Studies Unit an der University of Edinburgh und ein gemeinsamer Redaktor des Journals, Social Studidies of Science.
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Anbieter: BoundlessBookstore, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Paperback. Zustand: Good. First edition. Good condition paperback. Book may have inscriptions, toning and foxing. Covers may have light wear. There will be no loose pages. Artikel-Nr. 9999-999105387755
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Anbieter: BoundlessBookstore, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Paperback. Zustand: Good. Good condition paperback with light wear, fading. Contents are clean and bright throughout with no markings. Artikel-Nr. 9999-999103823356
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Zustand: Very Good. 1982. paperback. Good clean copy with minor shelfwear, remains very good. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. KTS0036251
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Anbieter: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irland
Zustand: Very Good. 1982. paperback. Good clean copy with minor shelfwear, remains very good. . . . . Artikel-Nr. KTS0036251
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Anbieter: Emily Green Books, North Shields, Vereinigtes Königreich
Soft cover. Zustand: Very Good. Photos included in listing. About the book This collection of eighteen readings provides a basic text for undergraduates taking sociology of science courses. A general survey of articles published between 1961 and 1981, the book is also a useful overview for students taking courses in social and political studies of science; science, technology, and society; and "social issues" components of courses in the environmental sciences, geography, philosophy, and history of science. The editors have organized the book around "the relationship between the subculture of science and the wider culture which surrounds it. Looked at from this perpective, science is primarily a source of knowledge and competence. Thus to stress its interaction with its context not only highlights these aspects of science which most people find of overriding pragmatic interest, but also raises important basic issues concerning credibility, the distribution of authority in society, and the nature of the interaction between different forms of culture." Essays are grouped in five sections: The Organization of Academic Science: Communication and Control; The Culture of Science; The Interaction of Science and Technology; The Interaction of Science and Society; Science as Expertise. The editors have added a general introduction, part introductions, bibliographical notes, and a lengthy bibliography. Barry Barnes is Lecturer at the Science Studies Unit, University of Edinburgh, and editor of an earlier version of this book, The Sociology of Science , published in the Penguin Sociology Readings series and now out of print. David Edge is Director of The Science Studies Unit at the University of Edinburgh and a joint editor of the journal, Social Studies of Science. Artikel-Nr. 2428
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