Auszug aus dem modernen deutschen Leser
In der Vorbereitung des vorliegenden Bandes, der den ersten Teil meines modernen deutschen Lesers bildet, habe ich mich von zwei Prinzipien leiten lassen. Die erste ist, dass das Lesebuch vom ersten Tag der Unterweisung an verwendet werden sollte. Es wird nun allgemein zugegeben, dass die Methode, die eine vollständige Grammatikkenntnis oder zumindest des Unfalls der jeweiligen Sprache erfordert, bevor sie zu einem "Konstruktionsbuch" übergeht, nicht nur den schnellen und praktischen Erwerb von Sprachen behindert, sondern auch dazu neigt, den Schülern eine Abneigung gegen die fremde Redewendung zu vermitteln, bevor sie einen Einblick in ihre Struktur bekommen haben. und Geist. Theorie und Praxis müssen Hand in Hand gehen; und allein durch diese Kombination wird die Sprache interessant und lebendig, oder um mit Friedrich Jakobs zu sprechen, "das trockene Skelett der Paradigmen nimmt Form und Körper an."
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