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Inhaltsangabe
This book studies the early developmental and family history of children who come to perform at the gifted IQ level during middle childhood. The authors detail their original research-the first systematic, longitudinal study of such children-and offer a theory to explain how children become intellectually gifted. Chapters examine the theory's implications for early identification and assessment as well as for parenting.
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Gifted IQ: Early Developmental Aspects - The Fullerton Longitudinal Study
Verlag:
Springer (edition 1994), 1994
ISBN 10: 0306446839
ISBN 13: 9780306446832
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Gifted IQ : Early Developmental Aspects - The Fullerton Longitudinal Study
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Gifted IQ: Early Developmental Aspects - The Fullerton Longitudinal Study
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Gifted IQ : Early Developmental Aspects - The Fullerton Longitudinal Study
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Zustand: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. 17879948-6
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Gifted IQ: Early Developmental Aspects: The Fullerton Longitudinal Study
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:9780306446832. Artikel-Nr. 8963053
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Gifted IQ : Early Developmental Aspects - The Fullerton Longitudinal Study
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Zustand: Gut. Zustand: Gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book studies the early developmental and family history of children who come to perform at the gifted IQ level during middle childhood. The authors detail their original research-the first systematic, longitudinal study of such children-and offer a theory to explain how children become intellectually gifted. Chapters examine the theory's implications for early identification and assessment as well as for parenting. Artikel-Nr. 2441668/203
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Gifted IQ: Early Developmental Aspects - The Fullerton Longitudinal Study
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