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Inhaltsangabe
"Something needs to be done about grammar." Katz and Blyth have written this book with the hope of changing the way French instructors teach and conceive of grammar. Intended to help teachers and teacher trainers develop an understanding of French disc
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Über die Autorin bzw. den Autor
Stacey L. Katz is associate professor of French at the University of Utah. Carl S. Blyth is associate professor of French at the University of Texas at Austin and Director of the Texas Language Technology Center.
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Teaching French Grammar in Context: Theory and Practice
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Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0300109512I4N10
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Teaching French Grammar in Context: Theory and Practice
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR006908145
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Teaching French Grammar in Context: Theory and Practice
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Blyth, C: Teaching French Grammar in Context
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Zustand: New. Intended to help teachers and teacher trainers develop an understanding of French discourse, this book is devoted to informing teachers-in-training, as well as experienced teachers, about methods for teaching grammar. It also describes the grammatical featu. Artikel-Nr. 594503855
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