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Helping Children Left Behind: State Aid and the Pursuit of Educational Equity (The Mit Press) - Softcover

 
9780262536912: Helping Children Left Behind: State Aid and the Pursuit of Educational Equity (The Mit Press)
Softcover
ISBN 10: 0262536919 ISBN 13: 9780262536912
Verlag: MIT Press, 2004

Inhaltsangabe

An overview and five case studies of school finance reform; a resource for scholars, public officials, and others interested in education finance reform.

Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Über die Autorin bzw. den Autor

John Yinger is Trustee Professor of Public Administration and Economics and Director of the Education Finance and Accountability Program in the Center for Policy Research at the Maxwell School, Syracuse University.

„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.

Verlag
MIT Press
Erscheinungsdatum
2004
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0262536919
ISBN 13 
9780262536912
Einband
Taschenbuch
Anzahl der Seiten
414
Herausgeber
Yinger John
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
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