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Inhaltsangabe
Eine herausfordernde Sammlung von Essays, die sich mit Verbindungen zwischen Literarytheorie und Praxis beschäftigen.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
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THEORY IN THE CLASSROOM
Verlag:
University of Illinois Press, 1990
ISBN 10: 0252014715
ISBN 13: 9780252014710
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Theory in the Classroom
Verlag:
University of Illinois Press, 1990
ISBN 10: 0252014715
ISBN 13: 9780252014710
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Zustand: Good. Reprint. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. 45738688-20
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Theory in the Classroom
Verlag:
University of Illinois Press, 1986
ISBN 10: 0252014715
ISBN 13: 9780252014710
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