Verwandte Artikel zu Disability, Culture, and Development: A Case Study...
Inhaltsangabe
This book examines how the concept of disability is starting to take root in the Japanese school system, and what the implications are for parents, teachers, policy makers, and other stakeholders.
Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Über die Autorin bzw. den Autor
Misa Kayama, PhD, is a postdoctoral associate at the School of Social Work, University of Minnesota, Twin Cities.Wendy Haight, PhD, is Professor and Gamble-Skogmo Chair at the School of Social Work, University of Minnesota, Twin Cities.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
Suchergebnisse für Disability, Culture, and Development: A Case Study...
Beispielbild für diese ISBN
Disability, Culture, and Development: A Case Study of Japanese Children at School
Verlag:
Oxford University Press, 2013
ISBN 10: 0199970823
ISBN 13: 9780199970827
Gebraucht
Hardcover
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc. Artikel-Nr. 00055740943
Gebraucht kaufen
EUR 3,11
Versand gratis
Versand innerhalb von USA
Versand innerhalb von USA
Anzahl: 5 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Disability, Culture, and Development: A Case Study of Japanese Children at School
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. In. Artikel-Nr. ria9780199970827_new
Neu kaufen
EUR 120,29
EUR 13,94 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Versand von Vereinigtes Königreich nach USA
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar
Beispielbild für diese ISBN
Disability, Culture, and Development: A Case Study of Japanese Children at School
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. This book examines how the concept of disability is starting to take root in the Japanese school system, and what the implications are for parents, teachers, policy makers, and other stakeholders. Num Pages: 272 pages, illustrations. BIC Classification: 1FPJ; JFFG; JFSP1; JKSN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 243 x 157 x 17. Weight in Grams: 514. . 2013. Illustrated. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780199970827
Neu kaufen
EUR 182,12
EUR 9,04 Versand
Versand innerhalb von USA
Versand innerhalb von USA
Anzahl: Mehr als 20 verfügbar