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Inhaltsangabe
Provides the first comprehensive, unified theory for teaching music with technology as the major medium
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Über die Autorin bzw. den Autor
Jay Dorfman is an Assistant Professor in Music Education at Boston University, where he teaches courses in music technology, instrumental music and research. He holds degrees in music education from Northwestern University (PhD) and the University of Miami (MM, BM). Dr. Dorfman has extensive experience teaching technology-based music at K-12 and university levels.
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Theory and Practice of Technology-Based Music Instruction
Verlag:
Oxford University Press Inc, 2013
ISBN 10: 0199795592
ISBN 13: 9780199795598
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Paperback. Zustand: Very Good. Based on educational theory, and on recognized music teaching methods, Theory and Practice of Technology-Based Music Instruction develops a framework for examining music teaching that uses technology to introduce, reinforce, and assess skills and concepts. The framework guides in-depth discussions about theoretical and philosophical foundations of technology-based music instruction (TBMI), materials for teaching, teaching behaviors, and assessment of student work, teacher work, and fit of technology into the music program. The book includes examples of TBMI lessons from real teachers, and analyses of the successful and developing parts of these lessons. Also included are Profiles of Practice: firsthand accounts of music teachers using technology in their classrooms based on the author's observations, and the teachers' own reflections on their work.Because TBMI is situated in the world of public education, issues of accountability and standards are addressed. Also included are recommendations for professional development in technology based music instruction. Finally, the text looks to the future to discuss emerging technologies, alternative ensembles, and social issues that may impact technology based music instruction in years to come. Artikel-Nr. 00104385856
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Theory and Practice of Technology-based Music Instruction
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Zustand: New. Theory and Practice of Technology-Based Music Instruction develops a framework for examining music instruction that uses technology to introduce, reinforce, and assess music learning. This cutting-edge text is based on extensive observations and interviews by the author, and provides a means of examining music teaching for the next century. Num Pages: 240 pages, 16 line drawings. BIC Classification: AVS; JNU; JNV. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 234 x 156 x 16. Weight in Grams: 322. . 2013. 1st Edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780199795598
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